Кинель Кривобоков Иван. Скачать бесплатно и без регистрации. Кинель Кривобоков Иван. Все профессии прекрасны.
2 Профессия моего папы Мой папа после 8 класса поступил в техникум на профессию электрика. Для поступления в техникум необходимо было знание.
Написание учащимися мини-проектов по теме : “ Профессия моих родителей ”. Мой папа Профессия - менеджер Рассказ будет о моей мамочке, которая закончилаЗапорожский Национальный Он работает в числе.
Знаем мы, что наши руки Будут Родине нужны! У меня большая и дружная семья: мама, папа и нас четверо сыновей.
Презентация « Профессия моих родителей » Автор: ученик 8 «Б» класса МОУ СОШ 8 г.о. Кинель Кривобоков Иван. Работа "Моя будущая профессия " · Урок математики 9 класс по теме " Математика в работе моих родителей играет огромную роль, потому что они работают в торговой сети. Вот так математика важна в профессии моей мамы". Презентация проектной работы "Быстрый Исток в числах и задачах". ПРОФЕССИИ МОИХ РОДИТЕЛЕЙ Работу выполнил Работу выполнил ученик 2 «А» класса МАОУ Ильинской средней школы Петухов Влад. Конкурс рисунков « Профессии моих родителей »; . Это не точка в ваших знаниях о профессиях, мы продолжим изучать эту тему в 3,4 классе. Теме : Проект « Профессии моих родителей » Итоговая работа - презентация по теме социального проекта "Профессии родителей".
Я хочу познакомить всех с профессией своих родителей. Как же все начиналось? Моя мама окончила школу в небольшом городке Мурманской области. Еще в школе она решила, что станет врачом. Ее бабушка была акушеркой и всю жизнь проработала в роддоме. Ее двоюродная сестра в то время уже работала стоматологом.
Она рассказывала, какая это интересная профессия. Но определяющей стала одна история. Большинство детей боится лечить зубы. Моя мама не была исключением.
Когда ей было 1. 4 лет, семья переехала в другой город. Там мама попала на прием к замечательному доктору, которая настолько нежно и безболезненно лечила зубы, что страх перед стоматологами прошел. Захотелось стать такой же чуткой, доброй, профессиональной. Еще в IV веке до нашей эры были созданы специальные щипцы для удаления зубов.
Сведения о болезнях зубов и их лечении содержатся в древних египетских папирусах, китайских свитках, трудах великих древнегреческих врачей. В наше время стоматология получила широкое распространение, и помощь оказывается в любых поликлиниках, стоматологических клиниках и больницах страны.
Мой папа тоже определился с будущей профессией уже в школе. В семье уже был один врач – его мама. Она много сил отдавала работе. Ночные вызовы в больницу, спасенные жизни пациентов – все это казалось захватывающим, вызывало гордость. И конечно папа решил, что поступать будет только в медицинский институт и станет врачом, которым смогут гордиться его родители. Когда встал вопрос о выборе учебного заведения, то конечно не было никаких сомнений, что поступать надо в Самарский государственный медицинский университет(тогда Куйбышевский медицинский институт). Этот вуз имел почти вековую историю своего развития.
Он и по сей день является одним из крупнейших и авторитетнейших вузов России. Достойная составляющая университета – стоматологический факультет, которому в 2. Первым деканом медицинского факультета был профессор В. В 1. 93. 0 году был реорганизован в Самарский (далее Куйбышевский) медицинский институт. В период 1. 93. 91. Куйбышевский медицинский институт реорганизован в военно- медицинскую академию, усиленную специалистами Военно- медицинской академии, г.
C 1. 94. 3 по 1. 96. Девиз. Arte et humanitate, labore et scientia (Искусством и человеколюбием, трудом и знанием) ВУЗ здорового образа жизни! Это были сложные и ответственные годы. Приходилось много учиться. Затем – год интернатуры под руководством опытных докторов. И только потом - самостоятельная работа. Сегодня мои родители работают врачами- стоматологами в нашей больнице.
В настоящее время огромное количество людей нуждаются в квалифицированной помощи, грамотно подобранном лечении. Люди хотят, чтобы врач был внимателен к их проблеме, уделял им достаточно времени, чтобы лечение зубов было безболезненным и даже приятным. Каждый год выпускаются все новые и новые специалисты, но врачей стоматологов все равно недостаточно. Я и мой брат тоже решили продолжить семейную династию врачей, прийти на помощь родителям в их нелегком труде. Зубик мой мне очень дорог, Помоги мне, стоматолог. А это наш класс у моей мамы в гостях. Она рассказала о том, как правильно ухаживать за зубами, какую пасту лучше использовать.
А еще о том, что нужно сделать для того, чтобы стать хорошим врачом. Конечно же, хорошо учиться, любить свою работу! А это наш класс у моей мамы в гостях. Она рассказала о том, как правильно ухаживать за зубами, какую пасту лучше использовать.
А еще о том, что нужно сделать для того, чтобы стать хорошим врачом. Конечно же, хорошо учиться, любить свою работу!
Методическая разработка (4 класс) по теме: Проект «Профессии моих родителей» . Содержание проекта и основные вопросы.
Какие бывают профессии. Психологические типы профессий. Профессии моих родителей. Вопросы для анкеты или для опроса. Деятельность обучающихся: Определяют список профессий родителей класса: водители, шахтеры, продавцы, учителя, врачи, воспитатели, машинисты электровоза, машинисты экскаватора, парикмахеры и др. Получают дополнительную информацию о психологических типах профессий, об опросе (анкетирование).
Определяют тип профессии. Производится деление на группы и объединение обучающихся в группы в зависимости от типа профессии. Обсуждают тему проекта, предмет исследования (профессия), формулируют задачи с учителем. Осуществляют планирование проектного задания Возможный вариант анкеты для родителей: Психологический тип профессии. Кем ты работаешь? Место работы. Чем занимаешься на работе? Сколько лет работаешь?
Нравится эта профессия? Почему ты выбрал(а) эту профессию? Какое образование получил(а) для этой профессии?
Какие личностные качества необходимы для этой профессии? Дальнейший сбор информации, фотографий и пр. Частично- поисковый. Классный руководитель координирует работу всех групп. Обучающиеся вместе с родителями готовят компьютерную презентацию. Планируемые результаты. Предметные: Научится называть наиболее распространенные профессии своего города, своих родителей, описывать особенности этих профессий, определять тип профессии через определение предмета труда, понимать особенности проектной деятельности.
Метапредметные: Овладение способностью принимать и сохранять учебную задачу, осуществление поиска средств выполнения задачи, формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с задачей, использование различных способов поиска информации (в справочных источниках, у взрослого), сбор, анализ, обобщение, подготовка проекта, оформление, презентация. Личностные: Ценностное и уважительное отношение к людям труда, к своей семье. Практический результат: компьютерная презентация, фотовыставка, сборник- презентация «Профессии родителей нашего класса».