Программа воспитательной работы класса . Умственное воспитание осуществляется, прежде всего.
Спортивно- оздоровительная деятельность «Гармония здоровья»Цель работы –. Задачи: - формирование.
Виды деятельности: - сотрудничество. Содержание физического.
В свою очередь, каждое из. Творческо- эстетическая деятельность «Созвучие юных. Цель работы –. гармонизация и развитие творческих способностей человека, приобщение учащихся. Задачи: - создание.
Виды. деятельности: - изучение. Содержание. эстетического воспитания: - развитие. Гражданско- патриотическая деятельность «Колокола времён»Цель работы –. Задачи: - формирование. Виды. деятельности в направлении “Гражданин”: - изучение. Содержание. гражданско- патриотического воспитания: - освоение. Работа с семьёй «Кладезь семейной мудрости»Цель работы –.
Задачи: - организация. Виды. деятельности в направлении «Семья»: - сотрудничество. Содержание. работы семейного воспитания: - совместная. Организация работы с одаренными детьми. Отличительные особенности. Имеют более высокие. Имеют доминирующую.
Программа воспитания учащихся 5-9 классов. Сухомлинский считал, что воспитателю «надо самому быть истинным Человеком, жить правильно, любить людей, высоко хранить своё достоинство патриота, гражданина, труженика, сына или дочери, матери или отца». Программа воспитания и социализации «Лестница успеха» 5-9. Высокий ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования и воспитания обучающихся 5 класс 175.
Испытывают радость. Внеурочная воспитательная деятельность направлена на повышение уровня. Интеллектуальная развитость. Освоенность образовательной. Развитость познавательных интересов. Способность к проведению научного. Анализ текущей и итоговой аттестации.
Школьный тест умственного развития. ШТУР) - 8- 9 классы.
Настоящая программа воспитания и социализации обучающихся имеет. Программа воспитания и социализации направлена на формирование. Экскурсии в музеи, военные части, на предприятия города (5-9 класс). Программа воспитания и социализации учащихся и социализации учащихся – это документ (нормативный акт), определяющий ценностно-целевые ориентиры, принципы, основные направления, формы и. Данная программа рассчитана на учащихся 5 -11 классов. Умственное воспитание осуществляется, прежде всего, через образование. Разработчик программы. Евграшина Наталья Васильевна, классный руководитель 5 класса. Программа духовно- нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся МБОУ «Гальбштадтская СОШ». Основные задачи программы воспитания учащихся основной школы в лицее.
Нравственная развитость. Сформированность основных. Социальная активность учащихся.
Тест Н. Е. Щурковой «Размышляем. Петровой «Пословицы». Коммуникативная развитость. Сформированность коммуникативной. Я. в глазах других» (анализ портфолио). Овчаровой для выявления коммуникативных склонностей учащихся. Развитость креативных способностей.
Способность к оригинальному. Стремление к творчеству.
Тест П. Торранса. Педагогическое наблюдение. Сформированность классного. Состояние. эмоционально- психологических отношений в коллективе. Сформированность индивидуальности. Методика А. Н. Лутошкина для. Удовлетворенность учащихся.
Комфортность, защищенность. Удовлетворенность родителей. Методика А. А. Андреева «Изучение. Степанова для выявления. Циклограмма работы классного руководителя.
Ежедневно: контроль посещаемости; контроль внешнего вида и. Еженедельно: проведение классных часов, планерок; проверка. ОПТ; контроль успеваемости; контакты с. Ежемесячно: проведение родительских клубов или дней открытых. В конце каждой четверти: проведение родительских собраний, подведение итогов. В конце учебного года: проведение родительских собраний или дней открытых. Список литературы: 1.
Классные часы по гражданскому и правовому. Справочник классного руководителя 5- 9 классы. Справочник классного руководителя (1. Классные часы: Культура общения. Воспитание личности. М.: Центр «Педагогический. Тренинг готовности к экзаменам (9- 1.
Под науч. Тропинка к своему Я: Уроки.